今回は私のバイブルのひとつ、 教師におくる「指導」のいろいろ(家本芳郎) を紹介します。 えっ、この本、最近の本じゃないの!? 力の教育と訣別する必要性 力の教育ではなく、人間味と義理と人情、ユーモアで子どもと関わろう 子どもに対する人権意識を…
「総括」って何? なぜ総括をしなきゃいけないの? 総括をするとどんなことが起きるの? 総括の「お作法」3つ ①「成果」と「問題点」の事実を子どもたちから吸い上げ、受容しよう ②そこから「課題」を見出そう(はじめは教師、だんだんと子どもたち) ③「成…
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